Philosophieren mit Kindern in der Grundschule – eine Einführung

• Fortbildung für Lehrerinnen und Lehrer, Eltern und Interessierte

Was bedeutet es, mit Grundschulkindern zu philosophieren und wann ist der richtige Zeitpunkt dafür? Wie erkennen wir, welche Kinder-Fragen geeignet sind, eine philosophische Runde dazu zu machen? Worin unterscheidet sich ein philosophisches Gespräch von einem anderen? Und warum überhaupt sollte mit Kindern philosophiert werden? Welchen Wert soll das haben? Können Kinder überhaupt schon philosophieren?

Nach einer kurzen Einführung in die Geschichte des Philosophierens mit Kindern soll der Workshop der Auseinandersetzung mit diesen Fragen gewidmet sein. Darüber hinaus erfahren die Teilnehmenden, mit welchen Hilfsmitteln und Methoden die Kinder zum Philosophieren angeregt und begleitet werden können.

Durchführende: Dietlinde Schmalfuß-Plicht

Anmeldung: leipzig.philosophiert@uni-leipzig.de